Zu dem Studiengang Fach Dirigieren gehören verschiedene Module:
Komplettbeschreibung
Allgemeine Information zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Dirigieren
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Zwei Semester, 1. und 2. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/
- Dirigieren Einzelunterricht
- Dirigieren Gruppenunterricht Lehrveranstaltungen
- Orchesterdirigieren
- Übungschor
- Partitur- und Klavierauszugspiel
- IPMA
Arbeitsaufwand/workload
825 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Dirigieren Einzelunterricht
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Chorwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen.
Inhalte
Schlagtechnische Übungen; Verbindung von Haltung – Atem – Bewegung
Methoden des Partiturstudiums
Arbeit an geeigneten, leichteren Chorwerken verschiedener Epochen
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
240 Stunden (ca. 27 Stunden Kontaktzeit, 213 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Dirigieren Gruppenunterricht
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Chorwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen.
Inhalte
Übungen zur Haltung, Atmung, Schlagtechnik und deren Umsetzung vor der Gruppe
Vermittlung von Grundlagen der Interpretation und Probenmethodik
Einstudierung und Dirigat einfacher Chorsätze
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
150 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Orchesterdirigieren
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Orchesterwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen
Inhalte
Schlagtechnische Übungen, Verbindung von Atem und Bewegung, Methoden des Partiturstudiums
Arbeit an geeigneten, leichteren Werken ohne klangliche Darstellung
(„stumm“) zur Schulung der Klangvorstellung (Einzelunterricht)
Arbeit an geeigneten, leichteren Werken mit klanglicher Darstellung am Klavier bzw. mehreren Klavieren zur Schulung des Reaktionsvermögens und des Spielens nach Schlag (Gruppenunterricht)
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- und Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 145 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Übungschor
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, leichtere Chorwerke einzustudieren und gestalterisch auszuarbeiten
Inhalte
Proben mit vokalem Ensemble
Einstudierung leichterer Chorwerke verschiedener Epochen
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 25 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Partitur- und Klavierauszugspiel
Qualifikationsziele/ Inhalte
Erwerb der Fähigkeit, wichtige kompositionstechnische Elemente eines Werks aus der Partitur am Klavier darzustellen, besonders im Hinblick auf Leitung.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils IPMA
Qualifikationsziele
Überblick über die Musikliteratur und über ihren historischen und stilistischen Kontext
Erwerb der Fähigkeit, selbständig Interpretationsansätze zu entwickeln
Erarbeitung methodischer Vorgehensweisen beim Proben
Inhalte
Arbeit nach thematischen Schwerpunkten: Referate zu Gattungen, Epochen, einzelnen Komponisten, einzelnen Werken
Erarbeitung von Interpretations-analysen zu einzelnen Werken klangliche Darstellung eines Werkes oder einzelner Abschnitte in der Kleingruppe
Kurzproben zu einzelnen musikalischen Parametern und zu interpretatorischen Details
Fehlerhören, Übungen zur Intonation
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
45 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 20 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Dirigieren
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss des Moduls HF 1
Moduldauer
Zwei Semester, 3. und 4. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/ Lehrveranstaltungen
- Dirigieren Einzelunterricht
- Dirigieren Gruppenunterricht
- Orchesterdirigieren
- Übungschor
- Partitur- und Klavierauszugspiel
- IPMA
- Chorische Stimmbildung
Arbeitsaufwand/ workload
900 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch die Akademie
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Dirigieren Einzelunterricht
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Chorwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen.
Inhalte
Schlagtechnische Übungen; Verbindung von Haltung – Atem – Bewegung
Methoden des Partiturstudiums
Arbeit an geeigneten Chorwerken verschiedener Epochen
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
240 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 175 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Dirigieren Gruppenunterricht
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Chorwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen.
Inhalte
Übungen zur Haltung, Atmung, Schlagtechnik und deren Umsetzung mit der Gruppe
Vermittlung von Grundlagen der Interpretation und Probenmethodik
Abhalten kurzer Probeneinheiten zu Chorsätzen mittleren Schwierigkeitsgrades
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
150 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Orchesterdirigieren
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Orchesterwerke verschiedener Besetzungen aus verschiedenen Epochen historisch und stilistisch einzuordnen und ihre kompositorische Beschaffenheit zu erfassen.
Erwerb der Kompetenz, die Interpretation der Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Erwerb fundierter schlagtechnischer Grundlagen.
Inhalte
Schlagtechnische Übungen, Verbindung von Atem und Bewegung, Methoden des Partiturstudiums.
Arbeit an geeigneten, leichteren Werken ohne klangliche Darstellung zur Schulung der Klangvorstellung.
Orchesterwerke aus Barock, Klassik, Romantik, Moderne.
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- und Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 145 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Übungschor
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, Chorwerke mittleren Schwierigkeitsgrades einzustudieren und gestalterisch auszuarbeiten
Inhalte
Proben mit vokalem Ensemble Einstudierung von Chorwerken mittleren Schwierigkeitsgrades verschiedener Epochen
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 25 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Partitur- und Klavierauszugspiel
Qualifikationsziele Inhalte
Erwerb der Fähigkeit, wichtige kompositionstechnische Elemente eines Werks aus der Partitur am Klavier darzustellen, besonders im Hinblick auf Orchesterleitung.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Literaturkunde, Interpretation, Stilgeschichte, Probenmethodik
Qualifikationsziele
Überblick über die Chorliteratur (a-cappella und instrumentalbegleitet) und über ihren historischen und stilistischen Kontext
Erwerb der Fähigkeit, selbständig Interpretationsansätze zu entwickeln
Erarbeitung methodischer Vorgehensweisen beim Proben
Inhalte
Arbeit nach thematischen Schwerpunkten: Referate zu Gattungen, Epochen, einzelnen Komponisten, einzelnen Werken
Erarbeitung von Interpretations-analysen zu einzelnen Werken klangliche Darstellung eines Werkes oder einzelner Abschnitte in der Kleingruppe
Kurzproben zu einzelnen musikalischen Parametern und zu interpretatorischen Details
Fehlerhören, Übungen zur Intonation
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 40 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Chorische Stimmbildung
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeiten zu einer effektiven stimmlichen Schulung eines Ensembles
Sensibilisierung für Aspekte eines differenzierten Chorklanges
Erlangung der Fähigkeit, stimmlich bedingte klangliche Defizite zu diagnostizieren und zu beheben
Inhalte
Kennenlernen und Umsetzen von Übungen zum Einsingen, zur Arbeit am Chorklang, zur Behebung spezifischer stimmlicher Probleme
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 15 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Dirigieren
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss des Moduls HF 2
Moduldauer
Vier Semester, 5./6./7./8. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/ Lehrveranstaltungen
- Chordirigieren Einzelunterricht
- Chordirigieren Gruppenunterricht
- Orchesterdirigieren
- Übungschor
- Partitur- und Klavierauszugspiel
- Literaturkunde, Interpretation, Stilgeschichte, Probenmethodik
- Abschlüss Prüfung
Arbeitsaufwand/ worklaod
2055 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch die akademie.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Chordirigieren Einzelunterricht
Qualifikationsziele
motorische/ instrumentale Schwerpunkte (Körperhaltung, Atem, Finger, Zunge, Koordination, Instrumententypen)
Hintergrundkenntnisse (Stilkenntnis, Tonartenkenntnis, Blattspiel, Affekten-u. Figurenlehre, Blockbau.)
Selbstständigkeit sowie routiniertes Zusammenspiel
Inhalte
Die Lerninhalte ergeben sich aus den Lernzielen unter besonderer Berücksichtigung der individuellen Persönlichkeit der Studierenden sowie ihrer persönlichen Schwerpunkte und Interessengebiete.
Etüdenmaterial und Préludien
Spielrepertoire vom Mittelalter bis zum 21. Jahrhundert aus der ganzen Welt Literaturkunde
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- und Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Die Abschlussprüfung.
Arbeitsaufwand
480 Stunden (ca. 130 Stunden Kontaktzeit, 350 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Chordirigieren Gruppenunterricht
Qualifikationsziele
Beherrschung der wichtigsten Orchesterstellen
Inhalte
Trainieren des Vorspiels der wichtigsten Orchesterstellen
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- bzw. Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
300 Stunden (ca. 250 Stunden Kontaktzeit, 50 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Orchesterdirigieren
Qualifikationsziele
Erschließung und Festigung des Repertoires
Inhalte
Durch regelmäßige Zusammenarbeit mit dem Klavierpartner werden Werke in ihrer Vollständigkeit erfasst und wird interpretatorische Sicherheit erlangt.
Lehrveranstaltungstyp
Praktisches Arbeiten
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 145 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Übungschor
Qualifikationsziele
Erwerb der Fähigkeit, schwierigere Chorwerke einzustudieren und gestalterisch auszuarbeiten
Inhalte
Proben mit verschiedenen vokalen Ensembles
Einstudierung von schwierigeren Chorwerken verschiedener Epochen
Öffentliche Aufführung einzelner Werke
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 130 Stunden Kontaktzeit, 50 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Partitur- und Klavierauszugspiel
Qualifikationsziele Inhalte
Erwerb der Fähigkeit, wichtige kompositionstechnische Elemente eines Werks aus der Partitur am Klavier darzustellen, besonders im Hinblick auf Chorleitung.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Literaturkunde, Interpretation, Stilgeschichte, Probenmethodik
Qualifikationsziele
Überblick über die Chorliteratur (a-cappella und instrumentalbegleitet) und über ihren historischen und stilistischen Kontext
Erwerb der Fähigkeit, selbständig Interpretationsansätze zu entwickeln
Erarbeitung methodischer Vorgehensweisen beim Proben
Inhalte
Arbeit nach thematischen Schwerpunkten: Referate zu Gattungen, Epochen, einzelnen Komponisten, einzelnen Werken,
Erarbeitung von Interpretations-analysen und probenmethodischen Modellen zu einzelnen Werken Interpretationsvergleiche
Klangliche Darstellung eines Werkes oder einzelner Abschnitte in der Kleingruppe
Kurzproben zu einzelnen musikalischen Parametern und zu interpretatorischen Details
Interpretationsvergleiche Fehlerhören, Übungen zur Intonation
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
165 Stunden (ca. 70 Stunden Kontaktzeit, 95 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils AbschlüßPrüfung
Qualifikationsziele
Präsentieren der erworbenen musikalischen und künstlerischen Fähigkeiten
Vertiefung eines Faches oder mehrerer Fächer nach individuellem interesse
Inhalte
Auswahl im 7. und 8. Semester aus verschiedenen Vertiefungsmöglichkeiten. Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Abschlüßprüfung
Arbeitsaufwand
360 Stunden (ca. 35-130 Stunden Kontaktzeit, 230-325 Stunden Selbstlernzeit)
