Zu dem Studiengang Fach Gesang gehören verschiedene Module:
Komplettbeschreibung
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe Gesang
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Zwei Semester, 1. und 2. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses
Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem
Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen
Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/
- Hauptfach Gesang
- Korrepetition
- Sprecherziehung
- Körperschulung
Arbeitsaufwand/ workload
980 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Hauptfach Gesang
Qualifikationsziele
Technische Grundlagen zur Entwicklung einer
leistungsfähigen, schönen Stimme.
Entwicklung der künstlerischen Persönlichkeit.
Inhalte
Wöchentlicher Gesangsunterricht, ausgehend vom individuellen technischen und künstlerischen
Leistungsstand des jeweiligen Studierenden.
Stimmtechnische Basisarbeit, Vorsingtraining,in Klassenstunden oder Hochschulabenden.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung, Anforderungen siehe Prüfungsordnung
Arbeitsaufwand 780 Stunden (ca. 27 Stunden Kontaktzeit, 753 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Korrepetition
Qualifikationsziele
Zusammenarbeit mit einem Korrepetitor, um grundlegende
Erfahrungen zu sammeln im Umgang mit Vokalem/
Instrumentalem und dem spezifischen Repertoire (Oper,
Oratorium, Konzert, Kammermusik).
Inhalte
Eigenständiges Erarbeiten von Werken mit einem Korrepetitor
Lehrveranstaltungstyp
Praktisches Arbeiten
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
30 Stunden reine Kontaktzeit
3.Beschreibung des Modulteils Sprecherziehung
Qualifikationsziele
Kenntnisse der Phonetik
Künstlerisches Sprechen verschiedener Textarten (Lieder, Monologe, Dialogtexte)
Sängerische Artikulation
Bewusster Bezug von Stimme und Körper
Inhalte
Körper-, Atem-, Stimm- u. Textarbeit, Phonetik, Rezitativtraining
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 35 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Körperschulung
Qualifikationsziele
Beseitigung von Körperspannungen
Entwicklung einer verbesserten Koordination
Inhalte
Körperwahrnehmung
Atemtraining
Spannungsauflösungen
Craino-Sacrales Balancing
instrumenten- bzw. stimmbedingte Körperhaltungen
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
40 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe
Gesang
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss des Moduls HF 1
Moduldauer
Zwei Semester, 3. und 4. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile
- Hauptfach Gesang
- Korrepetition
- Sprecherziehung
- Körperschulung
- Jazz-Meisterklasse
- Szenische Improvisation
Arbeitsaufwand
workload 980 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Hauptfach Gesang
Qualifikationsziele
Erweiterung der technischen Fähigkeiten, Lieder und Arien stimmlich, sprachlich und stilistisch angemessen zu
interpretieren.
Weiterentwicklung einer leistungsfähigen, schönen Stimme und der künstlerischen Persönlichkeit.
Inhalte
Vertiefung der Lerninhalte aus Modul HF 1
Aufbau eines mehrsprachigen Repertoires
Vorsingtraining
Klausurstück
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
780 Stunden (ca. 27 Stunden Kontaktzeit, 753 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Korrepetition
Qualifikationsziele
Zusammenarbeit mit einem Korrepetitor, um grundlegende Erfahrungen zu sammeln im Umgang mit Vokalem/
Instrumentalem und dem spezifischen Repertoire (Oper, Oratorium, Konzert, Kammermusik).
Inhalte
Eigenständiges Erarbeiten von Werken mit einem Korrepetitor.
Lehrveranstaltungstyp
Praktisches Arbeiten
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
40 Stunden reine Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Sprecherziehung
Qualifikationsziele
Kenntnisse der Phonetik
Künstlerisches Sprechen verschiedener Textarten (Lieder,Monologe, Dialogtexte)
Sängerische Artikulation
Bewusster Bezug von Stimme und Körper
Inhalte
Körper-, Atem-, Stimm- u. Textarbeit, Phonetik, Rezitativtraining
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 35 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Körperschulung
Qualifikationsziele
Beseitigung von Körperspannungen
Entwicklung einer verbesserten Koordination
Inhalte
Körperwahrnehmung
Atemtraining
Spannungsauflösungen
Craino-Sacrales Balancing
instrumenten- bzw. stimmbedingte Körperhaltungen
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
40 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Jazz-Meisterklasse
Qualifikationsziele und Inhalte
Stilistische Vielfalt; Repertoirekenntnis; Mikrofontechnik; Bühnenpräsenz
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht im Meisterkurs
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 3 Stunden Kontaktzeit, 27 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Szenische Improvisation
Qualifikationsziele
Situationen und Handlungsabläufe zunehmender Komplexität individuell, mit einem Partner oder in der Gruppe spielen können. Verbale und nicht-verbale szenische Kommunikation weiterentwickeln.
Inhalte
Räumliche Bewegungsübungen mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Fortgeschrittene Kommunikationsübungen.
Komplexe Handlungsabläufe mit Brüchen und Drehpunkten.
Aufbau eines Charakters im Hinblick auf ein späteres Rollenstudium.
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 15 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe Gesang
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss des Moduls HF 2
Moduldauer
Vier Semester, 5./6./7./8. Studiensemester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile
- Hauptfach Gesang
- Liedgestaltung
- Korrepetition
- Sprecherziehung
- Literaturkunde /Geschichte der vokalen Gattungen
- Körperschulung
Arbeitsaufwand
insgesamt 2000 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Hauptfach Gesang
Qualifikationsziele
Fähigkeit, stilistisch unterschiedliche Werke eigenständig und künstlerisch schlüssig zu erarbeiten.
Weiterentwicklung einer leistungsfähigen, schönen Stimme und der künstlerischen Persönlichkeit.
Inhalte
Vertiefung der Lerninhalte aus Modul HF 2
Aufbau eines mehrsprachigen Repertoires
Vorsingtraining
Vorbereitung der Bachelorarbeit
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Die Abschlussprüfung ist die Bachelorarbeit, Anforderungen siehe Prüfungsordnung.
Arbeitsaufwand
1600 Stunden (ca. 72 Stunden Kontaktzeit, 1528 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Liedgestaltung
Qualifikationsziele
Wissen um das Liedrepertoire aus verschiedenen Epochen und Ländern
Entwicklung einer Interpretation durch Verständnis des Gedichts und der Auswirkung von Sprache auf die
Farbgebung bei Gesang und Klavier in Verbindung zur Musik.
Vermittlung des Duogedankens in der musikalischen Partnerschaft.
Inhalte
Unterricht im Liedduo mit internationalem Liedrepertoire aus allen Epochen.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
340 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 275 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Korrepetition
Qualifikationsziele
Zusammenarbeit mit einem Korrepetitor, um grundlegende Erfahrungen zu sammeln im Umgang mit Vokalem/
Instrumentalem und dem spezifischen Repertoire (Oper, Oratorium, Konzert, Kammermusik).
Inhalte
Eigenständiges Erarbeiten von Werken mit einem Korrepetitor.
Lehrveranstaltungstyp
Praktisches Arbeiten
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden reine Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Sprecherziehung
Qualifikationsziele
Kenntnisse der Phonetik
Künstlerisches Sprechen verschiedener Textarten (Lieder, Monologe, Dialogtexte) Sängerische Artikulation
Bewusster Bezug von Stimme und Körper Inhalte Körper-, Atem-, Stimm- u. Textarbeit,
Phonetik, Rezitativtraining
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 35 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Literaturkunde / Geschichte der vokalen Gattungen
Qualifikationsziele
Überblick über das weitgefächerte Repertoire aus den Bereichen Oper, Oratorium, Lied, Kammermusik.
Inhalte
Themenschwerpunkte semesterweise, Passionen,Stabat mater, Magnificat.
Werke besprechen, Referate, Anhören von CDs / DVDs, eigenes musikalisches Erarbeiten.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Körperschulung
Qualifikationsziele
Beseitigung von Körperspannungen
Entwicklung einer verbesserten Koordination
Inhalte
Körperwahrnehmung
Atemtraining
Spannungsauflösungen
Craino-Sacrales Balancing
instrumenten- bzw. stimmbedingte Körperhaltungen
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
45 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe Komposition, Musiktheorie, Musikpädagogik, Musikwissenschaft
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Aufnahmeprüfung
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, erweitern die geistigen Fähigkeiten zum Verständnis von Musikwerken.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Tonsatz
- Gehörbildung
- Formenkunde/Analyse Grundkurs
- Solfège
- Musikwissenschaft
- Instrumentenkunde/ Akustik
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich.
Arbeitsaufwand
workload 540 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Tonsatz
Qualifikationsziele
Kenntnis harmonischer und satztechnischer Grundlagen.
Inhalte
Akkorde, Tonartbegriff, Tonleitern, Generalbass, Funktionszeichen, Stufenzeichen, Oktavregel, Sequenzen,
Progressionen, Konsonanzen, Dissonanzen Vorhaltsbildungen…
Harmonische Analyse
Spielen von Akkordverbindungen und harmonischen Auszügen am Instrument (Klavier/ Cembalo/ Gitarre).
Schriftliche satztechnische Übungen: harmonische und satztechnische Modelle.
Weitere Satzübungen: zweistimmige barocke Stilkopien u.a.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
120 Stunden (davon ca.50 Stunden Kontaktzeit, 70 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Gehörbildung
Qualifikationsziele Entwicklung und Training der Hörfähigkeit auf verschiedenen Gebieten.
Inhalte
Hören von Intervallen, Akkorden, Klängen, Clustern,Fehlerhören,
Polyphones Hören: Singen einer Stimme, dazu Spielen einer anderen Stimme.Mehrstimmiges Diktat
Harmonisches Hören: Verständnis harmonischer Abläufe auf der Basis des Grundkurses Tonsatz.
Hörprotokoll: bewusstes Hören vielfältiger Bestandteile einer Komposition.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (=ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 55 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Formenkunde/ Analyse („Grundkurs“)
Qualifikationsziele
Kenntnis wichtiger Formen abendländischer Musik. Entwicklung der Fähigkeit, grundlegende formale und
kompositorische Strukturen eines Werkes zu beschreiben.
Inhalte
Analyse grundlegender Merkmale von Werken unterschiedlicher Epochen, Gattungen und Stilen.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Mündliche Prüfung
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 70 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Solfège
Qualifikationsziele / Inhalte
Entwicklung der Fähigkeit, Strukturen tonaler und atonaler Melodien zu verstehen und diese vom Blatt zu singen.
Entwicklung der Fähigkeit, einen Rhythmus zu realisieren.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Mündliche Prüfung.
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 55 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Musikwissenschaft
Qualifikationsziele
Musikgeschichtliches Grundwissen.Vertiefte Einführung in ein begrenztes Themengebiet der Musikwissenschaft.
Inhalte
Wechselnde Themengebiete der Historischen Musikwissenschaft (siehe Vorlesungsverzeichnis):
wahlweise MG I: bis 1600 oder MG II: 17. / 18. Jh. Oder MG III: 19. – 21. Jh.
Lehrveranstaltungstyp
Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (=ca.50 Stunden Kontaktzeit, 10 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Instrumentenkunde/ Akustik
Qualifikationsziele
Einführung in die Instrumentenkunde sowie in die Grundkenntnisse der Akustik.
Inhalte
Erläuterung systematischer und historischer Grundlagen der Instrumentenkunde sowie vertiefte Erläuterungen zur Akustik.
Lehrveranstaltungstyp
Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Schriftliche Prüfung
Arbeitsaufwand 60 Stunden (=ca. 40 Stunden Kontaktzeit, 20 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe Komposition, Musiktheorie, Musikpädagogik, Musikwissenschaft
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss von Modul Theorie/ Musikwissenschaft 1
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, erweitern die geistigen Fähigkeiten zum Verständnis von Musikwerken.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Tonsatz
- Gehörbildung
- Formenkunde /Analyse Aufbaukurs
- Musikwissenschaft
- Musik im Gespräch
- Wahlpflicht: Solfège/Tonsatz/Analyse
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich.
Arbeitsaufwand/ workload
390 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Tonsatz
Qualifikationsziele
Studium homophoner und polyphoner satztechnischer Strukturen anhand der behandelten Werke.
Inhalte
Anfertigen eigener satztechnischer Arbeiten (Stilkopien).
Spielen von Akkordverbindungen und harmonischen
Auszügen am Instrument (Klavier/ Cembalo/ Gitarre).
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Schriftliche und mündliche Prüfung
Arbeitsaufwand
60 Stunden (= ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 35 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Gehörbildung
Qualifikationsziele
Entwicklung und Training der Hörfähigkeit auf verschiedenen Gebieten.
Inhalte
Hören von Intervallen, Akkorden, Klängen, Clustern Fehlerhören
Polyphones Hören: Singen einer Stimme, dazu Spielen einer anderen Stimme.
Mehrstimmiges Diktat
Harmonisches Hören: Verständnis harmonischer Abläufe auf der Basis des Grundkurses Tonsatz.
Hörprotokoll: bewusstes Hören vielfältiger Bestandteile einer Komposition.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 55 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Formenkunde/ Analyse („Aufbaukurs“)
Qualifikationsziele
Entwicklung der Fähigkeit, formale und kompositorische
Strukturen eines Werkes detailliert zu beschreiben.
Inhalte
Detaillierte Analyse von Werken unterschiedlicher Epochen,Gattungen und Stilen.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Mündliche Prüfung
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 70 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Musikwissenschaft
Qualifikationsziele
musikgeschichtliches Grundwissen vertiefte Einführung in verschiedene Themengebiete der Musikwissenschaft
spezifische Vertiefung musikwissenschaftlicher Fragestellungen
Inhalte
Wechselnde Themengebiete der Historischen Musikwissenschaft.
Lehrveranstaltungstyp
Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung/ mündliches Referat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 10 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Musik im Gespräch
Qualifikationsziele
Gemeinsames Nachdenken und geistiger Austausch über Musik
Inhalte
Breite Themenvielfalt;
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht / Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 15 Stunden reine Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Wahlpflicht: Solfège/ Tonsatz/ Analyse
Qualifikationsziele
Vertiefung der in den Pflichtmodulen erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.
Inhalte
Solfège: Erarbeiten und Analysieren von tonalen und atonalen Melodien sowie Rhythmen, auch anhand von
Literaturbeispielen.
Tonsatz: Themenschwerpunkte der Kurse sind satztechnische Arbeiten oder harmonische Analyse.
Analyse: Detaillierte Analyse von Werken unterschiedlicher Epochen, Gattungen und Stilen.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
45 Stunden (ca. 15 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Fachgruppe Komposition, Musiktheorie, Musikpädagogik,Musikwissenschaft
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Erfolgreicher Abschluss von Modul Theorie/ Musikwissenschaft 2
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, erweitern die geistigen Fähigkeiten zum Verständnis von Musikwerken.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Seminar zur neuen Musik (nach 1945)
- Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
- Musik im Gespräch
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich.
Arbeitsaufwand/ workload
180 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Seminar zur neuen Musik (nach 1945)
Qualifikationsziele
Vertiefung der Kenntnisse zur zeitgenössischen Musik (nach 1945), um ihre Technik und Ästhetik kennen zu lernen.
Inhalte
Wechselnde Themengebiete, siehe Vorlesungsverzeichnis.
Lehrveranstaltungstyp
Seminar/ Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Leistungsnachweis: Referat oder schriftliche Hausarbeit
Arbeitsaufwand
45 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 20 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
Qualifikationsziele
Projektbezogene wissenschaftlich-künstlerisch-praktische Zusammenarbeit im Kontext historisch informierter
Aufführungspraxis
Inhalte
Projektbezogen und mit Abschlusskonzert
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht / Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
120 Stunden (je nach Angebot kann die Kontakt und Selbstlernzeit sehr unterschiedlich aufgeteilt sein)
- Beschreibung des Modulteils Musik im Gespräch
Qualifikationsziele
Gemeinsames Nachdenken und geistiger Austausch über Musik
Inhalte
Breite Themenvielfalt
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht / Vorlesung
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
15 Stunden reine Kontaktzeit
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Verschiedene
Inhaltliche
Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Vier Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen,die Instrumentalisten durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, sind fachlich wichtige Ergänzungen und dienen der Abrundung einer musikalisch-künstlerischen Ausbildung.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Ergänzungsfach Klavier
- Tanz
- Fremdsprachen (vorzugsweise Italienisch)
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Arbeitsaufwand/ workload
450 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch die Akademie.
Sprache
Deutsch und die Sprachen der Fremdsprachenkurse
- Beschreibung des Modulteils Ergänzungsfach Klavier
Qualifikationsziele
Verbesserung des Klavierspiels sowie Erlernen von mehrstimmigem Denken.
Inhalte
Vermittlung technischer Grundlagen, insbesondere Skalen und Arpeggien.
Erarbeiten leichter Klavierliteratur einschließlich Kammermusik aus verschiedenen Epochen.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung
Arbeitsaufwand
240 Stunden (ca. 35 Stunden Kontaktzeit, 205 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Tanz
Qualifikationsziele
Erlernen verschiedener Tanzstile, Körperbeherrschung, Rhythmik, Koordination, Raumgefühl, Bühnenpräsenz,
spezifische Tanzprojekte.
Inhalte
Körpertraining, Erlernen verschiedener Schrittkombinationen, Choreographie und Tanz.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 5 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Fremdsprachen (vorzugsweise Italienisch)
Qualifikationsziele, Lerninhalte
Vertiefen der Kenntnisse mindestens einer Fremdsprache aus dem Angebot der IPMA. grundlegendes Verständnis für die Grammatik
Beherrschung eines fundierten Grundwortschatzes
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Falls Italienisch = Prüfung, andere Sprachen = Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 95 Stunden Kontaktzeit, 85 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Verschiedene
Inhaltliche
Teilnahmevoraussetzungen Bestandenes Modul Ergänzungsfächer 1
Moduldauer
Vier Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Instrumentalisten durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, sind fachlich wichtige Ergänzungen und dienen der Abrundung einer musikalisch-künstlerischen Ausbildung.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Improvisation
- Vokalensemble/ Hochschulchor
- Ensembleleitung/Dirigieren
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Arbeitsaufwand/ workload
300 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Improvisation
Qualifikationsziele
Ergänzen der klassischen Ausbildung durch Kennenlernen verschiedener alter und neuer Improvisationsmöglichkeiten.
Inhalte Heranführen an Grundlagenkenntnisse der Improvisation.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 45 Stunden Kontaktzeit, 75 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Vokalensemble/Hochschulchor
Qualifikationsziele, Lerninhalte
Erarbeitung und Aufführung eines Konzertprogramms pro Semester der a capella oder der instrumental begleiteten
Chorliteratur verschiedener Epochen und Stilrichtungen.
Voraussetzung für die Teilnahme von Studierenden ohne Gesangsunterricht innerhalb ihres Studiengangs ist die
Absolvierung eines Stimmtests beim Leiter des Hochschulchores.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden reine Kontaktzeit (65 Stunden Kontaktzeit, 25 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Ensembleleitung/ Dirigieren
Qualifikationsziele Erlernen von Grundlagen des Dirigierens, um Ensembles (Orchester/ Chor/ Kammermusikgruppen ) zu leiten.
Inhalte
Vermittlung von Grundkenntnissen in Schlagtechnik und einfacher Probenarbeit.
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- oder Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 60 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Komposition, Musiktheorie, Musikpädagogik, Musikwissenschaft
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Aufnahmeprüfung
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, geben einen Einblick in die Musikpädagogik.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Einführung in die Pädagogik
- Fachmethodik
- Pädagogik
Modulfrequenz
In jedem Semester möglich.
Arbeitsaufwand/ workload
120 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Einführung in die Pädagogik
Qualifikationsziele
Einführung in die Kernbereiche der Musikpädagogik und in die vielfältigen Bereiche der Musikvermittlung.
Inhalte
Aspekte der Musikpädagogik, Musikvermittlung, Instrumental- und Vokalpädagogik, musikal. Lehrkonzepte, Ausbildung und nterpretation. Ausgewählte Fachrichtungen, Arbeitsfeld Musikschule,Interpretation.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht für 15-25 Personen/ Vorlesung, Seminar
Lehrveranstaltungsprüfung
Leistungsnachweis: Referat und/ oder schriftliche Arbeit.
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 21 Stunden Kontaktzeit, 9 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Fachmethodik
Qualifikationsziele
Die Fachmethodik ist neben dem Hauptfach, den Lehrproben und der Literaturkunde das wichtigste berufsbezogene Fach für einen künftigen Instrumental- bzw. Gesangslehrer.
Inhalte
Vielfältige didaktische Themen, die dazu dienen, dem Studierenden eine konkrete Vorstellung für seine spätere
pädagogische Tätigkeit zu vermitteln.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Pädagogik
Qualifikationsziele
Aneignung und Förderung fachbezogener und methodischer Kompetenzen, die für den Beruf eines lehrenden Musikers erforderlich sind, sowie die Profilierung einer reflektierten Selbst- bzw. Sozialkompetenz in Bezug auf den Prozess der Musikvermittlung, um eine flexible und selbstkritische Aufmerksamkeit auf Menschen, Situationen und Methoden lenken zu können.
Inhalte
Körpersprache
Entwicklung
Lernen
Motivation
Musikalische Sozialisation instrumental- und vokalpädagogische Aspekte:
Schülerpersönlichkeit
Lehrerpersönlichkeit
Instrumentalunterricht: Ziele, Lernfelder/Unterrichtsinhalte
Instrumentalunterricht: Unterrichtmethodik
Musik verstehen – Musik erleben – Interpretation
Lehrveranstaltungstyp
Seminar/ Gruppenunterricht 10 - 20 Personen
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 22 Stunden Kontaktzeit, 8 Stunden Selbstlernzeit
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Komposition, Musiktheorie, Musikpädagogik,Musikwissenschaft
Inhaltliche
Teilnahmevoraussetzungen Bestandenes Modul Pädagogik 1
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, vertiefen die bisherigen Kenntnisse der Musikpädagogik.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Fachmethodik
- Pädagogik
- Seminare Berufsbezogene Orientierung
- Lehrproben beim Methodiklehrer
Modulfrequenz
In jedem Semester möglich.
Arbeitsaufwand/ workload
255 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Fachmethodik
Qualifikationsziele
Die Fachmethodik ist neben dem Hauptfach, den Lehrproben und der Literaturkunde das wichtigste berufsbezogene Fach für einen künftigen Instrumental- bzw. Gesangslehrer.
Inhalte
Vielfältige didaktische Themen, die dazu dienen, dem Studierenden eine konkrete Vorstellung für seine spätere
pädagogische Tätigkeit zu vermitteln, bei HF Gesang inclusive Hospitationspraktikum in Gesangsklassen.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Mündliche Prüfung
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Pädagogik
Qualifikationsziele
Aneignung und Förderung fachbezogener und methodischer Kompetenzen, die für den Beruf eines lehrenden Musikers erforderlich sind, sowie die Profilierung einer reflektierten Selbst- bzw. Sozialkompetenz in Bezug auf den Prozess der Musikvermittlung, um eine flexible und selbstkritische Aufmerksamkeit auf Menschen, Situationen und Methoden lenken zu können.
Inhalte
Körpersprache,Entwicklung,Lernen,Motivation
Musikalische Sozialisation instrumental- und vokalpädagogische Aspekte:
Schülerpersönlichkeit, Lehrerpersönlichkeit
Instrumentalunterricht: Ziele, Lernfelder/Unterrichtsinhalte
Instrumentalunterricht: Unterrichtmethodik
Musik verstehen – Musik erleben – Interpretation
Lehrveranstaltungstyp
Seminar/ Gruppenunterricht 10-20 Personen
Lehrveranstaltungsprüfung
Mündliche Prüfung; Details siehe Prüfungsordnung
Arbeitsaufwand
30 Stunden (ca. 15 Stunden Kontaktzeit, 15 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Seminare Berufsbezogene Orientierung
Qualifikationsziele
Ergänzung des didaktischen Fachgebiets durch Themen, die
nicht ausgiebig in der Methodik behandelt werden, wie z.B.
- Gruppenunterricht
- Jazz/ Popularmusik im Unterricht
- Informationen zum Berufsfeld Musikschule
Inhalte
Jeder Studierende soll innerhalb dieses Moduls zwei bis drei der
durch der IPMA angebotenen Seminare besuchen.
Eine Anmeldung ist erforderlich.
Lehrveranstaltungstyp
Eintägige Blockseminare,
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
15 Stunden (reine Kontaktzeit)
- Beschreibung des Modulteils Lehrproben beim Methodiklehrer
Qualifikationsziele
Studierende sollen sich bei den Lehrproben nicht nur als qualifizierte Lehrer präsentieren lernen, sondern auch die
Situation einer späteren Bewerbung um eine Arbeitsstelle trainieren.
Inhalte
Beim Anfängerunterricht liegt der Focus auf kindgerechtem Umgang, Beschäftigungswechsel, Üben von
Problemstellen, angemessenem Unterrichtstempo, technischer Ausbildung usw.
Beim Unterrichten eines Fortgeschrittenen liegen die Schwerpunkte beim musikalisch- künstlerischem Arbeiten,
konkretem Benennen der Stärken und Schwächen des Schülers, Vermitteln auch von Hintergrundkenntnissen.
Lehrveranstaltungstyp
Seminar in der Gruppe
Lehrveranstaltungsprüfung
Praktische Prüfung mit einem jugendlichen und einem fortgeschrittenen Schüler, Details siehe Prüfungsordnung
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 40 Stunden Selbstlernzeit)
