Zu dem Studiengang Fach Musikerziehung gehören verschiedene Module:
Komplettbeschreibung
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Musikpädagogik
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses
Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem
Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen
Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/ Lehrveranstaltungen
- Hauptfach Profil (eine der drei Profilmöglichkeiten:
Instrumental-/Vokalpädagogik;
Musikvermittlung/Konzertpädagogik;
Gruppenmusizieren/Ensembleleitung)
- Kolloquium
- Konzert-/Unterrichtsprojekt
Arbeitsaufwand/ workload
960 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Hauptfach Profil
Qualifikationsziele
Erweiterung, Vertiefung und Differenzierung von künstlerisch-
pädagogischen und berufsfeldbezogenen Kompetenzen im
Hinblick auf eine individuelle Profilbildung.
Inhalte
Praxisbezogene und theoretische Aspekte des jeweiligen
künstlerisch-pädagogischen Profils in Bezug auf die Bereiche Instrumental-/ Vokalpädagogik oder
Musikvermittlung/Konzertpädagogik oder Gruppenmusizieren/Ensembleleitung.
Lehrveranstaltungstyp
Einzelunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
600 Stunden (ca. 60 Stunden Kontaktzeit, 540 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Kolloquium
Qualifikationsziele
Vertiefung der berufsfeldbezogenen Qualifikationen; Fähigkeit
zur Beurteilung, Entwicklung und Erörterung von
Fragestellungen in Bezug auf die musikpädagogische Praxis;
Fähigkeit zur Reflexion von Musikvermittlungsprozessen in Bezug auf methodisch-didaktische und
musikpsychologische Aspekte.
Inhalte
Unterschiedliche Aspekte von Lern- und Lehrprozessen in
Bezug auf verschiedene Bereiche der Musikvermittlung;
Erörterung musikpädagogischer Themenkomplexe.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 115 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Konzert-/Unterrichtsprojekt
Qualifikationsziele
Erweiterung und Differenzierung anwendungs- und berufsfeldbezogener Handlungskompetenzen in Bezug auf
aktuelle Musikvermittlungsprojekte, Vertiefung der Selbst- und Sozialkompetenz durch eigenverantwortlich
gestaltete Projektarbeit.
Inhalte
Planung und Gestaltung verschiedener Education- und Musikvermittlungsprojekte; Kooperationen mit
unterschiedlichen Institutionen
Lehrveranstaltungstyp
Projekt an der IPMA bzw. bei einem / mehreren Kooperationspartnern
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 60 Stunden Kontaktzeit, 150 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Musikpädagogik
Inhaltliche
Teilnahmevoraussetzungen Bestandenes Profilmodul 1
Moduldauer
Vier Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang
mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile/
- Hauptfach Profil (eine der drei Profilmöglichkeiten:
Instrumental-/Vokalpädagogik;
Musikvermittlung/Konzertpädagogik;
Gruppenmusizieren/Ensembleleitung)
- Kolloquium
- Konzert-/Unterrichtsprojekt
- Masterarbeit
Arbeitsaufwand/ workload
1410 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Hauptfach Profil
Qualifikationsziele
Vertiefung und Differenzierung künstlerisch-pädagogischer Fertigkeiten sowie der Selbst-, Sozial- und
Handlungskompetenzen in Bezug auf den individuellen Profilbereich.
Inhalte
Praxisbezogene und theoretische Aspekte des jeweiligen künstlerisch-pädagogischen Profils in Bezug auf die
Bereiche Instrumental-/ Vokalpädagogik oder Musikvermittlung/Konzertpädagogik oder
Gruppenmusizieren/Ensembleleitung.
Lehrveranstaltungstyp
Einzel-, Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung
Arbeitsaufwand
690 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 625 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Kolloquium
Qualifikationsziele
Vertiefung sowie anwendungs- und forschungsorientierte
Differenzierung der berufsfeldbezogenen Qualifikationen;
Fähigkeit zur Beurteilung, Entwicklung und Erörterung von
Fragestellungen in Bezug auf die musikpädagogische Praxis und Forschung; Fähigkeit zur Reflexion von
Musikvermittlungsprozessen in Bezug auf methodisch-didaktische und musikpsychologische Aspekte.
Inhalte
Unterschiedliche Aspekte musikpädagogischer Praxis und Forschung; Erörterung unterschiedlicher
Themenkomplexe aus dem Bereich Musikvermittlung.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 115 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Konzert-/Unterrichtsprojekt
Qualifikationsziele
Erweiterung und Vertiefung der Fähigkeit zur eigenverantwortlichen Planung und Gestaltung sowie zur
Reflexion verschiedener Konzert- bzw. Unterrichtsprojekte.
Inhalte
Konzeption, Planung und Gestaltung verschiedener Musikvermittlungsprojekte; Kooperationen mit
unterschiedlichen Institutionen
Lehrveranstaltungstyp
Projekt an der IPMA bzw. bei einem / mehreren Kooperationspartnern
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 60 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Masterarbeit
Qualifikationsziele
Fähigkeit zur selbstständigen reflektierten schriftlichen Auseinandersetzung im Hinblick auf Konzeption und Planung
des Konzert-/ Unterrichtsprojekts oder im Hinblick auf eine forschungsorientierte wissenschaftliche Problemstellung
aus dem Bereich Musikpädagogik
Inhalte
Fachlich, methodisch und wissenschaftlich relevante
Fragestellungen in Bezug auf gewähltes Thema.
Lehrveranstaltungstyp
Selbststudium, Betreuung durch Gutachter
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung
Arbeitsaufwand
450 Stunden reine Selbstlernzeit
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Career Center der IPMA
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, sind beruflich wichtige Ergänzungen
und dienen sowohl der Abrundung einer musikalisch-künstlerischen Ausbildung als auch der besseren Orientierung
und Vermarktung auf dem freiberuflichen Arbeitsmarkt.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Seminare Berufsbezogene Orientierung
- Musik im Gespräch
- Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Arbeitsaufwand/ workload
90 Stunden
Modulbeauftragter
Dozenten Gastdozenten, die vom Rektorat und der IPMA engagiert werden.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Seminare Berufsbezogene Orientierung
Qualifikationsziele
Kenntnisse über die Situation und Bedingungen des
Arbeitsmarktes; Wissen um Vor- und Nachteile eines
Angestelltenverhältnisses bzw. Freiberuflichkeit für eine bessere
Orientierung im künftigen Berufsleben.
Lerninhalte
Berichte von Fachleuten aus verschiedenen Bereichen, die ihr
Wissen, Erfahrungen und Ratschläge zu Themen wie
Bewerbungsunterlagen, Vorstellungsgespräche, Projektideen,
steuer- und versicherungsrechtliche Grundlagen austauschen.
Lehrveranstaltungstyp
eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 45 Stunden Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Musik im Gespräch
Qualifikationsziele
Erweiterung der Fähigkeiten, Musik zu erfassen, zu beurteilen und selbst zu vermitteln.
Inhalte
Austausch über Musik und Interpretation mit herausragenden Persönlichkeiten des internationalen Musiklebens.
Lehrveranstaltungstyp
Eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 15 Stunden Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
Qualifikationsziele
Erweiterung der Fähigkeiten, musikalische Literatur zu erfassen, zu analysieren und musikalisch zu bewerten.
Inhalte
Kennenlernen und Umgehen mit Werken verschiedener
Epochen und Gattungen unter musiktheoretischen, musikwissenschaftlichen sowie interpretatorischen Aspekten.
Lehrveranstaltungstyp
eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 30 Stunden Kontaktzeit
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Career Center der IPMA
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandenes Modul Freiberuflichkeit 1
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses
Moduls erwerben, sind beruflich wichtige Ergänzungen und
dienen sowohl der Abrundung einer musikalisch-künstlerischen
Ausbildung als auch der besseren Orientierung und
Vermarktung auf dem freiberuflichen Arbeitsmarkt.
Zum Modul gehörende Modulteile
- Seminare Berufsbezogene Orientierung
- Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
- Musik im Gespräch
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Arbeitsaufwand/ workload
90 Stunden
Modulbeauftragter
Dozenten Gastdozenten, die vom Rektorat der IPMA engagiert werden.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Berufsbezogene Seminare
Qualifikationsziele
Kenntnisse über die Situation und Bedingungen des
Arbeitsmarktes; Wissen um Vor- und Nachteile eines
Angestelltenverhältnisses bzw. Freiberuflichkeit für eine bessere
Orientierung im künftigen Berufsleben.
Lerninhalte
Berichte von Fachleuten aus verschiedenen Bereichen, die ihr
Wissen, Erfahrungen und Ratschläge zu Themen wie
Bewerbungsunterlagen, Vorstellungsgespräche, Projektideen,
steuer- und versicherungsrechtliche Grundlagen austauschen.
Lehrveranstaltungstyp
eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 45 Stunden Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Fächerübergreifende Projekte Theorie & Praxis
Qualifikationsziele
Erweiterung der Fähigkeiten, musikalische Literatur zu erfassen, zu analysieren und musikalisch zu bewerten.
Inhalte
Kennenlernen und Umgehen mit Werken verschiedener Epochen und Gattungen unter musiktheoretischen,
musikwissenschaftlichen sowie interpretatorischen Aspekten.
Lehrveranstaltungstyp
eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 30 Stunden reine Kontaktzeit
- Beschreibung des Modulteils Musik im Gespräch
Qualifikationsziele
Erweiterung der Fähigkeiten, Musik zu erfassen, zu beurteilen und selbst zu vermitteln.
Inhalte
Austausch über Musik und Interpretation mit herausragenden Persönlichkeiten des internationalen Musiklebens.
Lehrveranstaltungstyp
Eintägige Seminare
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
- 15 Stunden Kontaktzeit
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Musikpädagogik
Inhaltliche Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Eignungsprüfung
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang
mit dem Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen Fähigkeiten.
Modulfrequenz
Beginn jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile
- Pädagogik
- Praktikum
- Lehrproben/Methodik
- Elementare Musikpädagogik
- Sprecherziehung/ Auftrittstraining
Arbeitsaufwand/ workload
465 Stunden
Modulbeauftragter
Dozenten Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Pädagogik
Qualifikationsziele
Vertiefung, Spezialisierung und Differenzierung fach- und anwendungsbezogener Kompetenzen sowie
unterschiedlicher musikpsychologischer und instrumental-/vokalpädagogischer
Kenntnisse; Fähigkeit zur Reflexion unterschiedlicher Lern- und
Lehrprozesse.
Inhalte
Musikpsychologische, soziale und instrumental-
/vokalpädagogische Aspekte in Bezug auf das Planen,
Durchführen und Reflektieren von Vermittlungsprozessen.
Lehrveranstaltungstyp
Seminar
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 55 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Praktikum
Qualifikationsziele
Erweiterung, Vertiefung und Differenzierung künstlerisch-pädagogischer sowie methodisch-didaktischer
Handlungskompetenzen in Bezug auf unterschiedliche musikpädagogische Arbeitsfelder und aktuelle
Musikvermittlungsprozesse.
Inhalte
Unterschiedliche Aspekte und Formen der Musikvermittlung
Lehrveranstaltungstyp
Praktikum bei einem / Mehreren Kooperationspartnern
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
180 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 115 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Lehrproben/ Methodik
Qualifikationsziele
Vertiefung methodisch-didaktischer und berufsfeldbezogener Qualifikationen in Bezug auf unterschiedliche
Unterrichtssituationen.
Inhalte
Ziele, Inhalte, Lernfelder und Methoden des instrumentalen bzw. vokalen Einzel-, Gruppen- und
Ensembleunterrichts; fachspezifische Unterrichtsliteratur.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
45 Stunden (ca. 25 Stunden Kontaktzeit, 20 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Elementare Musikpädagogik
Qualifikationsziele
Vermittlung und Förderung einer Urteilskompetenz im Hinblick auf die Kernbereiche und das vielfältige Praxisfeld
der Elementaren Musikpädagogik.
Inhalte
EMP als aktive Begegnung zwischen Mensch und Musik Arbeitsfelder der musikalischen Früherziehung
Bewusstsein für Musik als Sprache/ Ausdrucksmedium und das Musizieren in der Lebensspanne
-
Projekte und Initiativen im Bereich frühkindlichen Musizierens sowie Musikgeragogik.
Lehrveranstaltungstyp
Seminar / Blockseminar
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Sprecherziehung/ Auftrittstraining
Qualifikationsziele
Fähigkeit zum bewussten Einsatz von Körper, Atem, Stimme und Artikulation im künstlerischen und freien
Sprechen; Erwerb und Vertiefung von Grundkompetenzen in Bezug auf
rhetorische Kommunikation, Interaktion und Bühnenpräsenz;
Erwerb von Sicherzeit in unterschiedlichen Auftrittssituationen sowie Fähigkeit zur Reflexion.
Inhalte
Grundkenntnisse der Zusammenhänge von Körper, Atem, Stimme und Artikulation; Körpersprache; Rhetorik;
Bühnenpräsenz; Auftritts- und Moderationstraining.
Lehrveranstaltungstyp
Einzel- / Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Testat
Arbeitsaufwand
60 Stunden (ca. 30 Stunden Kontaktzeit, 30 Stunden Selbstlernzeit)
Allgemeine Informationen zum Modul:
Einordnung Fachgruppe
Musikpädagogik
Inhaltliche
Teilnahmevoraussetzungen Bestandenes Modul Pädagogik 1
Moduldauer
Zwei Semester
Qualifikationsziele
Die Kompetenzen, die Studierende durch die Inhalte dieses
Moduls erwerben, stehen in direktem Zusammenhang mit dem
Hauptfachunterricht und fördern die künstlerischen
Fähigkeiten.
Modulfrequenz Beginn
jedes Semester möglich
Zum Modul gehörende Modulteile
- Pädagogik
- Lehrproben/Methodik
Arbeitsaufwand/ workload
210 Stunden
Modulbeauftragter
Zuteilung erfolgt durch das Prüfungsamt.
Sprache
Deutsch
- Beschreibung des Modulteils Pädagogik
Qualifikationsziele
Vertiefung und Profilierung fachbezogener, anwendungs- und forschungsorientierter Kompetenzen, Differenzierung
einer Selbst- und Sozialkompetenz in Bezug auf unterschiedliche
Formen von Vermittlungs- und Interaktionsprozessen;
Vertiefung und Differenzierung unterschiedlicher
musikpsychologischer und –soziologischer Kenntnisse;
Fähigkeit zur Reflexion unterschiedlicher Lern- und Lehrprozesse.
Inhalte
Psychologische und soziologische Aspekte des Musiklernens und Musiklehrens;
Konzeption, Durchführung und Reflexion
musikpädagogischer Veranstaltungen.
Lehrveranstaltungstyp
Seminar
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung
Arbeitsaufwand
120 Stunden (ca. 65 Stunden Kontaktzeit, 55 Stunden Selbstlernzeit)
- Beschreibung des Modulteils Lehrproben/ Methodik
Qualifikationsziele
Vertiefung und Differenzierung methodisch-didaktischer und
berufsfeldbezogener Qualifikationen in Bezug auf Theorie,
Praxis und Reflexion unterschiedlicher Unterrichtssituationen.
Inhalte
Ziele, Inhalte, Lernfelder und Methoden unterschiedlicher
Unterrichtsformen; fachspezifische Unterrichtsliteratur.
Lehrveranstaltungstyp
Gruppenunterricht
Lehrveranstaltungsprüfung
Prüfung
Arbeitsaufwand
90 Stunden (ca. 50 Stunden Kontaktzeit, 40 Stunden Selbstlernzeit)
